تقويم البرامج التربوية والخدمات المقدمة للأطفال المعاقين سمعيا في المراكز الخاصة بالجزائر من وجهة الفريق المتعدد التخصصات

Simple item page
dc.contributor.authorمعمري ناصر
dc.date.accessioned2026-07-22T11:54:53Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractتكونت عينة الدراسة من (120) فرد من الفريق المتعدد التخصصات والمتكون من معلمين ومريين وأساتذة متخصصين ونفسانيين عياديين و أرطفونيين وتربويين وفريق طبي من عدة مدارس للمعاقين سمعيا في الجزائر (البويرة، المسيلة، برج بوعريريج). أظهرت النتائج أن تقديرات أفراد الفريق المتعدد التخصصات للبرامج التربوية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في المراكز الخاصة بالجزائر اتسمت بالاتجاه السلبي، كما كشفت النتائج عن اتجاه سلبي مماثل في تقديرات الفريق المتعدد التخصصات تجاه مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية، بما يشير إلى وجود قصور مدرك لا يقتصر على الجانب البرامجي فحسب، بل يمتد إلى مختلف أشكال الدعم والخدمات المصاحبة، أيضا أكدت النتائج كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في تقويم كل من البرامج التربوية والخدمات المقدمة. وأظهرت النتائج أيضا غياب فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المسمى الوظيفي في تقويم البرامج والخدمات المقدمة، رغم التباين في الخلفيات الأكاديمية والتخصصات المهنية داخل الفريق المتعدد التخصصات
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-blida2.dz/handle/123456789/1078
dc.language.isoother
dc.publisherالبليدة2- كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية
dc.subjectالإعاقة السمعية
dc.subjectالأطفال المعاقين سمعيا
dc.subjectالتقويم التربوي
dc.subjectالبرامج التربوية
dc.titleتقويم البرامج التربوية والخدمات المقدمة للأطفال المعاقين سمعيا في المراكز الخاصة بالجزائر من وجهة الفريق المتعدد التخصصات
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
اطروحة التخرج PDF.pdf
Size:
2.46 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

أطروحات الدكتوراه ( قسم علم النفس وعلم التربية والأرطفونيا )