المخططات المبكرة المختمة والنموذج المركب الأسري واللامعيارية كعوامل مييئة في نشوء اضطراب الشخصية البينية

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المخططات المعرفية اللادافعية (أو المبكرة) غير المتكيفة، والنمو النفسي الاجتماعي، واللامعيارية (الأنومي) لدى عينة من مدمني المخدرات (أو المؤثرات العقلية)، وذلك من خلال معرفة طبيعة المخططات المعرفية غير المتكيفة المنتشرة لدى أفراد العينة من المدمنين وغير المدمنين. كما هدفت إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين أبعاد التماسك والنضج النفسي الاجتماعي وإدمان المخدرات، ومحاولة معرفة مدى وجود فروق في مستوى اللامعيارية بين أفراد العينة من المدمنين وغير المدمنين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 396 فرداً، منهم 290 فرداً من المدمنين (أو المتعاطين) و106 من غير المدمنين. وتمثلت أدوات الدراسة في: 1. مقياس المخططات المعرفية غير المتكيفة (إعداد يونغ، 1998). 2. مقياس التماسك والنضج النفسي الاجتماعي (إعداد غريفين، 1983). 3. مقياس اللامعيارية (من إعداد الباحثة). 4. مقياس اضطرابات الشخصية (استبيان الشخصية المDiagnostic المشتق من PDQ-4).

أهم نتائج الدراسة:

• عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين أفراد العينة من المدمنين وغير المدمنين في 14 مخططاً من المخططات المعرفية غير المتكيفة، في حين ظهرت الفروق دالة بين المجموعتين في مخطط واحد فقط وهو (الحرمان العاطفي). • وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات التماسك النفسي الاجتماعي لدى أفراد العينة وإدمان المخدرات. • وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات النضج النفسي الاجتماعي لدى أفراد العينة وإدمان المخدرات. • عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين أفراد العينة من المدمنين وغير المدمنين في مستوى اللامعيارية.

The current study aimed to identify the early, dysfunctional schemas, the family complex model, and non-normative as predisposing factors in the emergence of interpersonal personality disorder, by knowing the nature of the early, dysfunctional schemas formed in borderline and non-borderline individuals, knowing the correlation between the two dimensions of cohesion, family adjustment, and interpersonal disorder, and trying to extend There are differences in the level of non-normality between borderline and non-borderline individuals, we relied on the descriptive approach, and an intentional sample of 396 students was chosen, of whom 290 students with interpersonal personality disorder and 106 non-borderline students, and the study tools were the abbreviated Dysfunctional early schemas scale (Leung (1998) Olsen's Family Cohesion and Adjustment Scale (1983), non-normative Scale prepared by the researcher, Heller et al.'s Personality Disorders Diagnostic Scale (2nd Edition +4-PDQ). The current study found that the differences between borderline and non-borderline students are non-significant in 14 of the early non-adaptive schemas and significant in one schema, which is emotional deprivation. - There is a correlation between the degrees of family cohesion among the sample members and their borderline personality disorder. - There is a correlation between the degrees of family adjustment among the respondents and their borderline personality disorder. - There are no statistically significant differences between the marginalized and non-binary sample members in the level of non-normative.