L’utilisation des TICE en expression écrite en FLE. Quels impacts ?

Abstract

La présente recherche a pour objectif montrer l’impact de l’utilisation des TICE sur la compétence de l’expression écrite et sur la motivation des étudiants de français langue étrangère FLE. En fait, avec l'apparition des ordinateurs dans l'enseignement, il est devenu plus facile pour les enseignants de transmettre des connaissances et pour les étudiants de les acquérir. La recherche est de type qualitatif où dominent l’observation directe et l’interprétation des données recueillies consisté à procéder à des enquêtes par questionnaires auprès des enseignants et des étudiants ainsi que par des entretiens et une étude comparative. Les résultats obtenus montrent, que Les changements dans les TICE affectent les aspects fondamentaux de notre conception de l'éducation et devraient nous guider explorer de nouvelles méthodes d’enseignement fondées sur des siècles de connaissances pédagogiques. Cette recherche se conclut alors par l’intégration et l’utilisation des TICE et leur généralisation constituent un outil très efficace dans le parcours enseignement-apprentissage de FLE et l’impact de son intégration en pratique pédagogique, la manière la plus importante pour susciter la motivation et améliorer le niveau des étudiants.