Enjeu et impact de l’intégration des TIC au dispositif de formation des stagiaires de l’Enseignement supérieur.

Abstract

Conscientes des enjeux que peut offrir la technologie dans le contexte universitaire et initiées dans le cadre de l’application de l’arrêté N°932 du 28 juillet 2016 lancé par la tutelle , les institutions de l’enseignement supérieur algériennes s’efforcent de mettre place un dispositif de formation et d’accompagnement au profit des enseignants universitaires nouvellement recrutés afin d'assurer un enseignement de qualité répondant aux exigences actuelles des sociétés de savoirs. Ce programme mis en place dans le cycle supérieur a pour but d’engager les futurs enseignants dans des pratiques pédagogiques où les nouvelles technologies trouvent toute leur place. Cette révolution est pour nous l’occasion de nous interroger sur les enjeux et l’impact de ce programme de formation, en l’occurrence de l’intégration des TIC au dispositif de formation sur l’agir professionnel des enseignants universitaires algériens.