التقبل/الرفض الوالدي كما يدركه أبناؤهم وعلاقته بظهور اضطاربات الشخصية والسلوك العدواني لديهم

Abstract

سعى الدراسة الحالية إلى التعرف على أسلوب (التقبل/الرفض الوالدي) وعلاقته باضطرابات الشخصية والسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، واستُعملت في هذه الدراسة المقاييس التالية: مقياس التقبل/الرفض الوالدي (الصورة المختصرة لرونالد ب. رونر، ترجمة ممدوحة سلامة 1998)، واختبار اضطرابات الشخصية، ومقياس السلوك العدواني (لـ فيشر 2001، تعريب محمد حسن غانم، وعادل دمرداش، ومجدي محمد لملوم).

أُجريت الدراسة على عينة من التلاميذ المتمدرسين في الطور الثانوي، بلغت (ضع العدد هنا، مثلاً: 200 أو 300) تلميذ وتلميذة، تتراوح أعمارهم ما بين 15 و19 سنة. ولتحليل البيانات المتحصل عليها، استُخدمت الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار مان ويتني (Mann-Whitney) لعينتين مستقلتين، معامل الارتباط لسبيرمان، وتحليل الانحدار الخطي المتعدد. ولتطبيق هذه الأساليب الإحصائية، استُعمل برنامج تحليل البيانات الإحصائية (SPSS - Statistical Package for the Social Sciences) الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية.

نتائج الدراسة وجاءت النتائج كالآتي:

أ- لا توجد فروق في إدراك الأبناء لأسلوب (التقبل/الرفض) من الأم تعزى لمتغير الجنس.

ب- توجد فروق في إدراك الأبناء لأسلوب (التقبل/الرفض) من الأب تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور.

ج- توجد فروق في مستوى السلوك العدواني تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور.

د- توجد علاقة ارتباطية سالبة بين أسلوب (التقبل) الوالدي كما يدركه الأبناء واضطرابات الشخصية.

هـ- توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين أسلوب (الرفض) الوالدي كما يدركه الأبناء واضطرابات الشخصية.

و- توجد علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين أسلوب (التقبل) الوالدي كما يدركه الأبناء والسلوك العدواني.

ز- توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين أسلوب (الرفض) الوالدي كما يدركه الأبناء والسلوك العدواني.

نتائج التنبؤ:

أ- يمكن التنبؤ باضطرابات الشخصية من خلال إدراك التقبل/الرفض من قبل الأب. ب- يمكن التنبؤ باضطرابات الشخصية من خلال إدراك التقبل/الرفض من قبل الأم.

أ- يمكن التنبؤ بالسلوك العدواني من خلال إدراك التقبل/الرفض من قبل الأب. ب- يمكن التنبؤ بالسلوك العدواني من خلال إدراك التقبل/الرفض من قبل الأم.

الكلمات المفتاحية: التقبل/الرفض الوالدي، اضطرابات الشخصية، السلوك العدواني، المراهقة.

Abstract The current study seeks to identify the style of (parental acceptance/rejection) in its relationship to both personality disorders and aggressive behavior among secondary school student.. The descriptive, correlational approach was relied upon, and we used the Parental Acceptance and Rejection Scale, The Thumbnail by Ronald B. Ronner, translated by Mamdouh Salama (1998), the Personality Disorders Test by Muhammad Hassan Ghanem, Adel Demirdash, and Magdy Muhammad Zeina (2008), and the Aggressive Behavior Scale by Bashir Maamria, based on Adolescents studying in secondary school, the sample was estimated at 600 male and female students between the ages of 15 and 19 years. To analyze the data obtained, we used the following statistical methods: arithmetic mean, standard deviation, Mann-Whitney test for two independent samples, Spearman correlation coefficient, multiple linear regression analysis, and to apply these statistical methods we used the statistical data analysis program (SPSS (Statistical Package) for the Social Sciences) The results were as follows: A- There are no differences in the children’s perception of the mother’s (acceptance/rejection) style due to the gender variable. B- There are differences in children’s perception of the father’s style of (acceptance/rejection) due to the variable gender. 2- There are differences in the level of aggressive behavior due to the gender variable in favor of males. 3-There is a negative correlation between parental (acceptance) style as perceived by children and personality disorder 4-There is a positive, statistically significant correlation between the (rejecting) parental style as perceived by the ego and personality disorder. 5-There is a statistically significant negative correlation between parental (acceptance) style as perceived by children and aggressive behavior. 6 -There is a positive, statistically significant correlation between the (rejecting) parental style as perceived by children and aggressive behavior. -7 A- personality disorder can be predicted by perception of acceptance/rejection by the father. B- personality disorder can be predicted by the mother’s perception of acceptance/rejection. -8 A- Aggressive behavior can be predicted by perception of acceptance/rejection by the father. B- Aggressive behavior can be predicted by the mother’s perception of acceptance/rejection.

key words: Parental acceptance/rejection, personality disorders, aggressive behavior, adolescents