عتبات نقد النقد مسالك القراءة الأكاديمية لرواية ذاكرة الجسد

Abstract

جاء هذا البحث سعيا للإحاطة قدر الإمكان بإست ا رتيجية نقد النقد وم ا رميه فكان الجهد منصبا حول مساءلة الخطاب النقدي الأكاديمي مفاهيميا ومنهجيا وتتبع إج ا رءاته التحليلية وطبيعة ق ا رءته وكشف إشكالاته النقدية وارجاعها إلى الخلفيات التي انطلقت منها، ولتحقيق هذا المبتغى العلمي تم الاستناد إلى عينات نقدية مما أنجز من بحوث أكاديمية درست رواية ذاكرة الجسد وفق مسا ا رت منهجية مختلفة. ويرجع سبب اختيار هذا البحث إلى الطموح المعرفي لانجاز د ا رسة حول ق ا رءة نقد النقد لما يضمره هذا المجال النقدي من خصوصيات معرفية ذات قيمة علمية لها صلة بتش ريح النقد الأكاديمي وكشف طبيعة منجزه التطبيقي، ويعود أيضا لقلة الد ا رسات النقدية والبحوث الجامعية فيما يخص هذا المجال النقدي. يعد نقد النقد ا رفدا نقديا ومجالا معرفيا يسعى لإد ا رك منظومة النقدي الأدبي والتفكير في نشاطه ومن ثمة الخوض في قضايا المنهج والمفاهيم والمصطلحات، وهو ما يشير إلى الانقلاب الفكري المتعلق بماهية تفكيره والتساؤل المعرفي عن است ا رتيجياته ومرجعياته ومنهجه.، أما فيما يتعلق بمنهج الق ا رءة وأدواتها التحليلية فتنطلق من فكرة أن الرؤية التحليلية لأي باحث في مجال نقد النقد تبدأ من تحديد أهدافها ومتنها وتتبع مدى احت ا رم الناقد لمنطلقاته النظرية من خلال تبني تصور منهجي وصفي تحليلي مرتبط بالبعد الابستيمولوجي. تتضمن هذه الد ا رسة إشكالية معرفية قائمة على جدلية النص المنهج، وهي الإشكالية التي يكشف نقد النقد سماتها وأبعادها، فهل النص هو الذي يفرض نفوذه من ال ا زوية الإبداعية، أم أن المنهج هو الذي يثبت سلطته على النص بناء على أولويات الباحث الأكاديمي خلصت الد ا رسة إلى نتائج عدة أهمها، أن معالجة إشكالية النص والمنهج يفرض خلق صلة جدلية تربط الفكرة كخلفية معرفية بالممارسة التطبيقية ضمن حدود النسبية، ومنها أن التميز الإبداعي للرواية وتفردها السردي حف زها على الانفتاح على ق ا رءات متعددة بفضل قدرتها على التجاوب مع الخطاب النقدي الأكاديمي، كما أن الخطاب النقدي الأكاديمي استطاع أن يحقق تمايزه المعرفي واختلافه الق ا رئي عما سواه من المتون النقدية وهو مل جعل منهج الق ا رءة يختلف من قارئ لآخر من حيث المرجعية النظرية واختلاف المنطلق المنهجي وطبيعة الممارسة التطبيقية الذي يترجم بدوره اختلاف الرؤية والأهداف النقدية.