تفعيل دورة التخطيط اللغوي في بناء المقررات التعليمية للغة العربية -جامعة حمة لخضر الوادي ولونيسي علي البليدة2-مرحلة الليسانس

Abstract

تدعى الجامعة الجادئخية إلى تبشي أجػد الباخمج كأفزل الص خ ائق لمتعميع، باعتبارىا حاضشة الأفكار كصانعة الأجياؿ كمحققة آماؿ السجتسع؛ بػية ضساف سيخ العسمية التعميسية عمى الػجو الأحدغ، فتخزع تمظ ات اتيجية لتصػيخ مقخر امج إلى تخصيط يربػ إلى الشيػض بيا؛ عغ شخيق التخصيط المغػؼ كإستخ البخ المغة العخبية بقصاع التعميع العالي. ية لصمبة ّ ات المغة العخبية السػج ارسة إلى الػقػؼ عمى كاقع التخصيط المغػؼ لسقخر ّ تيجؼ ىحه الج مخحمة الميدانذ تخرز دارسات لغػية، عغ شخيق احل مع تبياف أىع السخ ، ات كتحميميا ػصيف السقخر َ ت از أىع ال كإبخ ، اسية بيا كضع السػاد الجر ُّ خُ التي يس صاخئق الستبعة في إيراؿ تمظ السقخارت لمصالب كما اسات المغػية لتفعيل التخصيط المغػؼ بسا يخجـ المغة العخبية في اءات التي يخزع ليا بخنامج الجر الإجخ الجامعة الجادئ خية. كقج تػصمت ىحه الجارسة إلى الإبانة عغ الكثيخ مغ التحجيات كالرعػبات الستعمقة بالتخصيط نتيجة لعجة عػامل مشيا ما تعمق بالثالػث الخئيذ في عسمية ، ائخية المغػؼ لمغة العخبية في الجامعة الجد التعميع مسثلب في :السعمع/الستعمع/السعخفة، كمشيا ما تعمق بييئة التخصيط ُ ةَ يِ سُ مَّ ات التعميسية التع لمسقخر لسخحمة الميدانذ بالإضافة إلى نقز السػارد التعميسية مسثمة في الػسائل التعميسية عمى اختلبؼ أنػاعيا. ، :الكمسات السفتاحية التخصيط المغػؼ تفعيل، تعميسية الجامعة ، ات الجامعية رّ السقخ ، المغة العخبية ال ، مخحمة الميدانذ ،ةّ ي ائخ الجد جارسات المغػية. The algerian universities seek to adopt the most adequate programs and the best educational methods; as it is incubator of ideas, which fulfills hopes of society on purpose to ensure the right and efficient functioning of educational process .In order to realise this aim, linguistic planning is indispensible. So, it must be taken as a strategy to develop arabic programs in higher education sector. This study aims to know about linguistic planning directed to undergraduate students specialising in linguistic studies through description and analysis of programs while clarifying the most important steps and methods followed in order to deliver these courses to students, it also aims to stand out the procedures that enable linguistic progras to activate linguistic planning to reach its aims As a result of this study, a lot of challenges and difficulties corresponding to linguist ؤ planning are standed out especially what is related to the trinity: teacher, learner and knowledge, and what is related to planning staff. in addition to the lack of educational resources

Keywords: Language planning, Activate, Arabic language educatiin, university courses, Algerian university, undergraduate stage, linguistic studies.