نمط القيادة الإدارية والتمكين التنظيمي لدى الأساتذة الإداريين الجامعيين

Abstract

إن تحقيق الجامعة لأهدافها ونجاحها في تجسيد رسالتها، مرهون بمدى فعالية قيادتها الإدارية هذه الفعالية التي تتجلى في كيفية الاستخدام الأمثل لموارد الجامعة وعلى رأسها المورد البشري، ولعل أبرز ما يمكن أن يعبر عن الاستخدام الأمثل للموارد البشرية وأخص بالذكر الأساتذة الإداريين من قبل قيادة الجامعة هو التمكين التنظيمي لهم ذلك كون مفهوم التمكين التنظيمي مفهوم حديث ينطوي على إعطاء الموظفين مجالا واسعا من الحرية وفرص أكبر في المبادرة والإبداع والمشاركة في التسيير بالشكل الذي يتيح لهم إثبات ذواتهم، وهو ما ينعكس إيجابا على مردود هم. ومن هنا تأتي أهمية هذه الدراسة التي حاولنا فيها الكشف عن مدى تطبيق جامعة سطيف 02 لمفهوم التمكين التنظيمي لدى أساتذتها الإداريين وما إن كانت القيادة الإدارية فيها أحد المتغيرات ذات التأثير المباشر على هذا المفهوم، حيث قمنا بإعداد استمارة استبيان تتكون من جملة من الأسطة التي صيغت وفقا لفرضيات الدراسة. وقد تضمنت 41 سؤالا تنوعت بين أسئلة مغلقة وأخرى متعددة الاختيارات وأخرى مفتوحة ومن أجل الوصول إلى الحقيقة وبما أن هدف الدراسة هو الكشف عن تأثير نمط القيادة الإدارية على التمكين التنظيمي لدى الأساتذة الإداريين بالجامعة محل البحث فقد فرضت طبيعتها استخدام " المنهج الوصفي" ، وقد حاولنا استخدام هذا المنهج لعرض وتحليل الرصيد الفكري والنظري المتعلق بمتغيري الدراسة نمط القيادة الإدارية والتمكين التنظيمي)، كذلك المنهج الإحصائي الكمي الذي سمح لنا استخدامه بتكميم الظاهرة المدروسة، وترجمتها إلى أرقام ذات دلالة إحصائية. وقد أفضت الدراسة إلى النتائج التالية: - تشجع القيادة الإدارية في جامعة محمد لمين دباغين الأساتذة الإداريين على العمل الجماعي. هناك ميول جماعي للأساتذة الإداريين إلى العمل الجماعي وهو ما من شأنه التطبيق السليم المفهوم التمكين التنظيمي في الجامعة. - تشجيع قيادة الجامعة للمبادرة والمبادأة وتحمل المسؤولية يعطي الأساتذة الإداريين دافعا معنويا نحو العمل ويرفع من درجة الولاء والانتماء والثقة والتضحية في العمل. - بعد السماح بالمشاركة في اتخاذ القرارات وتوفير بيئة عمل تعاونية في الجامعة من بين أحد أهم آليات تطبيق مفهوم التمكين التنظيمي في الجامعة. الملخص يسمح نمط القيادة الحر بتبادل المعلومات بكل حرية. - الاتصال التنظيمي في الجامعة جيد يساعد على بناء علاقات قوية. - يسمح نمط الاتصال في الجامعة بانسيابية المعلومات وسرعة تدفقها. الاتصال التنظيمي بين الأساتذة الإداريين في الجامعة فعال. - يكزس نمط القيادة الأوتوقراطي مركزية اتخاذ القرار في الجامعة محل البحث. الصرامة وتقلب مزاج المسؤولين في النمط التسيير الأتوقراطي يتبط معنويات الأساتذة الإداريين ويكبح روح الإبداع المبادرة لديهم. - يشعر الأساتذة الإداريون في جامعة محمد لمين دباغين بالرقابة الذاتية على أنفسهم وهو مؤشر إيجابي على تطبيق مفهوم التمكين التنظيمي. - ترك مسافة فاصلة بين المسؤول والأساتذة الإداريين التابعين له في الجامعة يحد من فعالية الاتصال ويؤثر على سلاسة العملية الإدارية ويحصر العلاقات بنهم في بعدها الرسمي فقط. The achievement of the university's objectives and its success in the embodiment of its mission depend on the effectiveness of its administrative leadership, which is reflected in the way in which the university's resources are optimally used, in particular human resources , Perhaps the most important thing that can express the optimal utilization of human resources, especially administrative faculty by the university management, is their organizational empowerment. Indeed, the concept of organizational empowerment is a modern concept that consists of giving employees a wide field of freedom and greater possibilities for initiative, creativity and participation in management in a way that allows them to do their evidence, which is positively reflected in the feedback they provide and thus achieve the objectives set. Hence the importance of this study, in which we have tried to reveal to what extent the University of Sétif 02 applies the concept of organizational empowerment to its administrative professors, and if administrative leadership within it is part of the variables that have a direct impact on this notion, It had 41 questions that varied between closed, semi-closed and open-ended questions. These questions were divided into four main axes. Each axis was dedicated to indicators of sub-hypotheses, except for the first axis related to the personal data of the respondents. In order to reach the truth, and since the aim of the study is to reveal the effect of the administrative leadership style on the organizational empowerment of the administrative professors of the university in question, its nature dictated the use of the 'descriptive approach', and we tried to use this approach to display and analyze the intellectual and theoretical balances related to the study variables (leadership style, management and symmary organizational accountability). As well as the quantitative statistical approach, the use of which allowed us to quantify the phenomenon studied, and to translate it into figures with statistical significance. The study led to the following results: - The administrative management of Mohamed Lamine Debaghin University encourages administrative professors to work collectively. - There is a collective tendency of professors in administration to work together, which would lead to the good application of the concept of organizational empowerment at the university. -Encouraging university leadership to take initiative and take responsibility gives business professors a moral motivation for work and elevates the degree of loyalty, belonging, trust and sacrifice at work. -Enabling participation in decision-making and providing a collaborative working environment at the university is one of the most important mechanisms for implementing the concept of organizational empowerment at the university. -The free driving mode allows a free exchange of information. -Good organizational communication at the university helps build strong relationships. -The style of communication at the university allows for the flow of information and the speed of its flow. - The organizational communication between the administrative professors of the university is effective. -The autocratic leadership style enshrines the centralization of decision making in the university in question. -The rigor and mood swings of civil servants with an autocratic management style undermine the morale of professors of administration and curb their spirit of innovative initiative. -Professors of administration at Mohamed Lamine Debaghin University feel self-control, which is a positive indication of the application of the concept of organizational empowerment. -Leaving a distance of separation between the civil servant and his administrative professors at the university limits the effectiveness of communication, affects the fluidity of the administrative process and limits relations to frenzy in its only official dimension.