L’interlangue des apprenants de 4ème année moyenne comme système transitoire dans l’apprentissage du FLE

Abstract

L’interlangue est un phénomène linguistique que les apprenants utilisent comme moyen transitoire lors de leur apprentissage. C’est un thème d’actualité qui permet d’aider tout apprenant à dépasser les blocages linguistiques factuels dans l’apprentissage de toutes langues étrangère. Notre travail s’est construit à partir de l’analyse des productions écrites des apprenants de 4éme année de l’école moyenne dans le but de comprendre les causes majeures de l’utilisation de ce système approximatif et comment y remédier.