اشكالية العنف اللفظي واساليب الضبط الاجتماعي في الوسط العائلي

dc.contributor.authorزرواطي هجيرة
dc.date.accessioned2026-09-28T08:04:06Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractال ، وخاصة 􀈑􀊛 ئ􀊜ا 􀊳 العائلي ال 􀈌 س􀊨 ي في ال 􀊤 ف اللف 􀊻 ف على واقع الع 􀊛 ع􀊱 ا رسة إلى ال 􀊙 ه ال 􀊚 ه 􀊗 ف􀊙 ه ه 􀊱 العائلي وعلاق 􀈌 س􀊨 فل في ال 􀊢 ال 􀊙 د العائلة ض 􀊛 اء وأف ا 􀇼 ف الآ 􀊛􀊡 􀊧 ارس م 􀊺􀊺 ي ال 􀊤 ف اللف 􀊻 الع ة 􀊽􀈃􀊛􀊱 اء في ال 􀊽 ف الأول 􀊛􀊡 􀊧 عة م 􀊰􀊱􀊺 فة ال 􀊽􀊻 ة الع 􀈄􀊨􀈃􀊛􀊱 ال 􀊖􀊽 اعي والأسال 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 ال 􀊖􀊽 أسال 􀇼 ا رسة 􀊙 ه ال 􀊚 خلال ه 􀊧 ا م 􀊻 حاول 􀊥 ل􀊚􀘗 ي، 􀊤 ف اللف 􀊻 ارسة الع 􀊺 إلى م 􀈑 د􀊕 ي ت 􀊱 ة وال 􀊽 اع 􀊺􀊱 ة الاج 􀊯􀊷􀊻􀊱 وال ة 􀊽 اع 􀊺􀊱 الاج 􀈐􀊨 الق 􀊦 أه 􀊧 ف ع 􀊷􀘔 ة وال 􀊛 اعي في الأس 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 ة وسائل ال 􀊽 ف على فاعل 􀊛 ع􀊱 ال ي. 􀊤 ف اللف 􀊻 ارسة فعل الع 􀊺 م 􀊧 ع ع 􀊻􀊱􀊺􀇽 ارس أو 􀊺􀇽 قها 􀈄􀊛􀊡 􀊧 اته وع 􀊽􀘗􀊨 د سل 􀊛 الف 􀈌􀊰􀊹􀇽 ي 􀊱 ال ة: 􀊽 ال 􀊱 اؤلات ال 􀊶􀊱 ة على ال 􀇼 ا رسة الإجا 􀊙 ال 􀊗 حاول 􀊙 وق فل ؟ 􀊢 العائلي وأثاره على ال 􀈌 س􀊨 ي في ال 􀊤 ف اللّف 􀊻 ارسة الع 􀊺 واقع م 􀊨 أ_ ما ه فل له علاقة 􀊢 العائلي على ال 􀈌 س􀊨 ارس في ال 􀊺􀊺 اعي ال 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 ال 􀊖􀊽 عة أسال 􀊽􀊰􀊡 ب- هل اء 􀇼 ع الآ 􀊻 فعالة في م 􀈐􀊨 ق􀘗 اعي 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 ل وسائل ال 􀊺 ه؟ هل تع 􀇽􀊙 ي ل 􀊤 ف اللف 􀊻 ار الع 􀊷􀊱 ان 􀇼 ة 􀊛 اش 􀊰 م العائلي؟ 􀈌 س􀊨 اء داخل ال 􀊻 الأب 􀊙 ي ض 􀊤 ف اللف 􀊻 ارسة الع 􀊺 م 􀊧 م ي 􀊤 ف اللف 􀊻 ال الع 􀈞 أو أنه رد فعل لأش 􀊙􀊽 قل 􀊱 اكاة وال 􀊴􀊺 ة ال 􀊳􀊽􀊱 فل ن 􀊢 ال 􀊙􀊻 ي ع 􀊤 ف اللف 􀊻 ج- هل الع العائلي ؟ 􀈌 س􀊨 ل في ال 􀊺 ع􀊱􀊶􀊺 ال ة: 􀊽 ال 􀊱 ات ال 􀊽 ض􀊛 اغة الف 􀊽􀊸􀇼 ا 􀊻􀊺 وحة ق 􀊛􀊢􀊺 اؤلات ال 􀊶􀊱 ال 􀊧 لاقا م 􀊢 وان ا على 􀊰 سل 􀊛 اء أث 􀊻 الأب 􀊨􀊴 اء ن 􀇼 ف الآ 􀊛􀊡 􀊧 العائلي م 􀈌 س􀊨 ي في ال 􀊤 ف اللف 􀊻 ك الع 􀊨 ار سل 􀊷􀊱 أ- ان .􀊦 اته 􀊽􀘗􀊨 سل د العائلة 􀊛 اء وأف ا 􀇼 ف الآ 􀊛􀊡 􀊧 العائلي م 􀈌 س􀊨 فة في ال 􀊽􀊻 اعي الع 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 ال 􀊖􀊽 عة أسال 􀊽􀊰􀊡 ب- ة 􀊽􀊺 ة رس 􀊽 اع 􀊺􀊱 مة اج 􀊨􀊤􀊻􀊺􀘗 ة 􀊛 اء، والأس 􀊻 الأب 􀈐􀊙 ي ل 􀊤 ف اللف 􀊻 ار الع 􀊷􀊱 ة في ان 􀊶􀊽 ئ􀊛 اب ال 􀊰 الأس 􀊙 هي أح ف 􀊻 ك الع 􀊨 ارسة سل 􀊺 م 􀊙􀊻 ها ع 􀊽 عارف عل 􀊱􀊺 اعي ال 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 سائل ال 􀊨 ورة ل 􀊛􀊹 ال 􀇼 دها 􀊛 ع أف ا 􀊹􀊵􀇽 لا فل. 􀊢 ال 􀊙 ي ض 􀊤 اللف العائلي 􀈌 س􀊨 ل في ال 􀊺 ع􀊱􀊶􀊺 ي ال 􀊤 ف اللف 􀊻 ال الع 􀈞 رد فعل لأش 􀊨 فل ه 􀊢 ال 􀊙􀊻 ي ع 􀊤 ف اللف 􀊻 ج- الع د العائلة. 􀊛 اء وأف ا 􀇼 ف الآ 􀊛􀊡 􀊧 ه م 􀊨􀊴 ن قارن 􀊺 هج ال 􀊻􀊺 صفي وال 􀊨 هج ال 􀊻􀊺 اد على ال 􀊺􀊱 الاع 􀊦 ا رسة ت 􀊙 ة لل 􀊽 ع􀊨 ض􀊨 ائج م 􀊱 صل إلى ن 􀊨􀊱 ولل ( 200 ) عائلة 􀊧 م 􀊘􀊴􀊰 ة ال 􀊻􀊽 ع 􀊗 ن􀊨􀘔 ت 􀊙 ا رسة، وق 􀊙 عة ال 􀊽􀊰􀊢 ه ل 􀊱􀊰 اس 􀊻􀊺 ل 􀊥 ا، وذل 􀊺 ءاته 􀊛 ج ا 􀈂 ا و 􀊺 اته 􀊨􀊢􀊵􀇼 ن 􀊨 ع􀈃 ار أر 􀊽􀊱 اخ 􀊦 ة ت 􀇽􀊙 ل بل 􀘗 ات في 􀇽􀊙 بل 􀊝􀊺 ا ا رت على خ 􀊺􀊱 ع الاس 􀈄 ز􀊨 ت 􀊦 فلى ت 􀊙 ال 􀊧􀊽 ة ع 􀇽 لا􀊨 ة ب 􀈄􀊛 ئ􀊜 ج ا 􀊛 ة للأس 􀊰􀊶􀊻 ال 􀇼 ة 􀇽􀊙􀊸 قة ق 􀈄􀊛􀊢􀇼 ة 􀊻􀊽 ار الع 􀊽􀊱 ان اخ 􀘗 ة و 􀊽 ال 􀊺􀊱 الاح 􀊛􀊽 ة غ 􀊻􀊽 اد على الع 􀊺􀊱 الاع 􀊦 عائلة، ت 􀊖 ل􀊢 ارس ل 􀊙􀊺 ال 􀊠 ع􀇼 أنا إلى 􀊳 ل 􀊙 فالها، وق 􀊡 أ 􀈐􀊙 ي ل 􀊤 ف اللف 􀊻 ار الع 􀊷􀊱 ان 􀊧 ي تعاني م 􀊱 والعائلات ال 􀊙 ي ض 􀊤 ف اللف 􀊻 ن الع 􀊨 ارس 􀊺􀇽 􀊧 ي􀊚 ال 􀊚􀊽 لام 􀊱 ال 􀊠 ع􀇼 ة 􀊺 قائ 􀇼 أفادونا 􀊧 ي􀊚 ة ال 􀊚 الأسات 􀊠 ع􀇼 􀊧 ة م 􀊙 اع 􀊶􀊺 ال . 􀊦 عائلاته 􀊧 م 􀊠 ع􀇼 ا إلى 􀊻 جه 􀊨 قها ت 􀈄􀊛􀊡 􀊧 ع 􀈑􀊚 وال 􀊦 زملائه اء 􀇼 ف الآ 􀊛􀊡 􀊧 اء م 􀊨 س 􀈑􀊛 ئ􀊜ا 􀊳 العائلي ال 􀈌 س􀊨 ي في ال 􀊤 ف اللف 􀊻 ا رسة أنّ الع 􀊙 ائج ال 􀊱 ت ن 􀊛 ه􀊣 أ 􀊙 وق رجة 􀊙 ال 􀇼 ل 􀊲􀊺 ة، وت 􀊛􀊽􀊰􀘗 رجة 􀊙 ب 􀊛􀊷􀊱􀊻 ا م 􀊹 ع􀇼 􀊦 ه􀊹 ع􀇼 فال 􀊡 الأ 􀊧􀊽 ، أو ب 􀊧􀊽 وج 􀊜 ال 􀊧􀊽 اء، أو ب 􀊻 الأب 􀊨􀊴 ن ه، إضافة إلى 􀈃􀊛􀊹􀇼 ها أو 􀊙􀈄􀊛 ي ي 􀊱 اء ال 􀊽 الأش 􀊧 مانه م 􀊛􀊴􀇼 اء 􀊨 فل س 􀊢 ال 􀊙 ي􀊙 خ وته 􀊛ا 􀊸 الأولى في ال ات 􀊽􀘗􀊨 ا على سل 􀊰 سل 􀊛 ا ما أث 􀊚 اء، وه 􀊽􀊴 ال 􀇼 ة خادشة 􀊽􀊤 ا ا رت لف 􀊰 ع􀇼 فال 􀊡 الأ 􀊧􀊽 خاصة ب 􀊦􀊱􀊷 وال 􀊖􀊶 ال ا ا رت 􀊰 دد الع 􀊛 ح ي 􀊰 أص 􀊘􀊽 ارع ، ح 􀊷 ة أو ال 􀊽􀈃􀊛􀊱 ات ال 􀊶 س􀊕 اقي م 􀇼 ته أو خارجها في 􀊛 اء في أس 􀊨 فل س 􀊢 ال اء في 􀇼 ة للآ 􀈄􀊨􀈃􀊛􀊱 فة ال 􀊽􀊣􀊨 وره في ال 􀊙 ب 􀊛 ث􀊕 ي 􀈑􀊚 ا الفعل ال 􀊚 ة ه 􀊽􀊰 ل􀊶􀇼 ه 􀊻 فة دون وعي م 􀊽􀊻 الع 􀈍 والألفا ف 􀊛􀊡 􀊧 مة م 􀊙􀊵􀊱􀊶􀊺 ة ال 􀈄􀊨􀈃􀊛􀊱 ال 􀊖􀊽 ائج أنّ الأسال 􀊱􀊻 ت ال 􀊛 ه􀊣 ا أ 􀊺􀘗 رسة. 􀊙􀊺 في ال 􀊧􀊽 رس 􀊙􀊺 ة أو ال 􀊛 الأس 􀈍 خلال الألفا 􀊧 ة م 􀊨 ف والق 􀊻 مة و الع 􀊛ا 􀊸 ة وال 􀊙􀊷 ال 􀊧 م 􀊛􀊽􀊲􀘔 ال 􀇼 􀊜􀊽􀊺􀊱 ة ت 􀊛 فل في الأس 􀊢 ال 􀊨􀊴 اء ن 􀇼 الآ اعي 􀊺􀊱 الاج 􀈌􀊰􀊹 فل، وأنّ وسائل ال 􀊢 ات ال 􀊽􀘗􀊨 سل 􀈌􀊰 ام وض 􀊤􀊻 ض ال 􀊛 لف 􀊦 ه􀊻 اولة م 􀊴 فة في م 􀊽􀊻 الع 􀈐􀊨 ق􀇼 ن 􀊨 ف􀊛􀊸􀊱 اء ي 􀇼 العائلي فالآ 􀈌 س􀊨 فة في ال 􀊽 ضع 􀊙 ة ج 􀊽 ع ذات فعال 􀊺􀊱􀊳􀊺 ها في ال 􀊽 عارف عل 􀊱􀊺 ال ددها 􀊛 ي ي 􀊱 اء ال 􀊽􀊴 ال 􀇼 لة 􀊵􀊺 فة وال 􀊽􀊻 الع 􀈍 ا أن الألفا 􀊹􀇽 ا رسة أ 􀊙 ائج ال 􀊱 ن 􀊗 صل 􀊨 ت 􀊙 اتي ، وق 􀊚 ال 􀈌􀊰􀊹 ال ال 􀈞 ضه لأش 􀊛 تع 􀊖􀊰􀊶􀇼 ا 􀊺 ن􀈂 ة و 􀊛 د الأس 􀊛 لأف ا 􀊙􀊽 قل 􀊱 اكاة وال 􀊴􀊺 ة وال 􀊤 لاح 􀊺 فعل ال 􀊧 م 􀈌 فق 􀊗􀊶􀊽 فل ل 􀊢 ال فة 􀊛 دون مع 􀈍 ه الألفا 􀊚 د على ه 􀊨 ع􀊱 إلى ال 􀈐 ه ما أد 􀇼 􀊧􀊽􀊢􀊽􀊴􀊺 ف ال 􀊛􀊡 􀊧 ي م 􀊤 ف اللف 􀊻 الع 􀊛 اه 􀊤 وم ة. 􀊽 اع 􀊺􀊱 ات الاج 􀊶 س􀊕􀊺 ائف ال 􀊣 ة و 􀊽 ق􀇼 في 􀊛 ث􀊕 ي ت 􀊱 ة ال 􀊽􀊰 ل􀊶 ة ال 􀊽 اع 􀊺􀊱 ها الاج 􀊱􀊺􀊽 ق
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-blida2.dz/handle/123456789/1457
dc.publisherجامعة البليدة 2؛ كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
dc.subjectالعنف اللفظي
dc.subjectالضبط الاجتماعي
dc.titleاشكالية العنف اللفظي واساليب الضبط الاجتماعي في الوسط العائلي
dc.title.alternativeدراسة ميدانيةلعينة من العائلات بولاية عين الدفلى
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
اطروحة دكتوراه - زرواطي هجيرة.pdf
Size:
3.18 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: