المعجم المدرسي ودوره في تنمية الملكة اللسانية لدى التلميذ الجزائري - معجما الطورين الابتدائي والمتوسط نمو ذجا –

Abstract

يعتبر المعجم المدرسي من أهم الوسائل التعليمية، لما له من دور في تنمية الملكة اللغوية لدى التلميذ حيث؛ يرتبط استعمال التلميذ للمعجم المدرسي ارتباطًا وثيقًا بتكوين رصيده اللغوي، كما يؤثر تأثيًار إيجابًيا في تنمية مهارته في القراءة والكتابة، التحدث إضافة إلى الاصغاء والاستماع. من هذا المنطلق تسعى الدراسة إلى إظهار أهمية القاموس المدرسي بالنسبة للتلميذ في المراحل التعليمية )الابتدائية والمتوسطة(، ومدى استفادتو من المادة اللغوية المعجمية التي يتضمنها القاموس؟ إّن غياب المعجم المدرسي في الساحة التعليمية يؤثر سلبًيا على تعلم التلميذ للغة، كما ينقص من حصيلته اللغوية والمعرفية، وكثيًار ما يؤدي عدم استعمال المعجم إلى وقوع التلميذ في أخطاء ومشاكل لغوية تنعكس بالضرورة على تحصيله الد ارسي. ومن هنا نفترض أّن للمعجم المدرسي أهمية بالغة في تنمية الملكة المّسانية لدى التلميذ في الابتدائية والمتوسطة، لكونه يلم بمفردات اللغة ويساىم في إثراء التلميذ لغوًيا ومعرفًيا، كما يساعده في تعلم أساسيات وقواعد اللغة السيما النحوية والصرفية منيا، رغم أّن استعماله في المنظومة التربوية الجزائرية ضئيل نوًعا ما، وهذا يعود لعدم استيفاء المعاجم لمتطمّبات التلميذ في المراحل الأولى من التعليم. فالمعاجم التي يتعامل معيا التلاميذ ناقصة على مستوى المادة اللغوية التي تحويها وكذلك على مستوى الاخراج الفّني، الذي بدوره يساىم في جذب التلميذ إلى استخدامه. إّن الهدف الأسمى من تأليف المعاجم المدرسية وصناعتها هو الحفاظ على اللغة بالدرجة الأولى، وصيانتها من كل لحن أو خطأ قد يشّوه نظامها. والهغة العربية تحتاج إلى معاجم مدرسية تستوعب تطورها وتبرز فصاحة ألفاظها وتنوعها. بعد دراسة الموضوع وتحليل عناصره الأساسية استناًدا إلى د ارسة ميدانية استطالعية، توصلنا إلى إثبات الفرضية التي تتعلق بتأثير استعمال المعجم المدرسي على تنمية لغة التلميذ وهاراته حيث؛ تظير أهمية المعجم بالنسبة للتلميذ في المراحل الابتدائية والمتوسطة في استفادته من المادة اللغوية، التي تظهر على مستوى الممارسة الشفيهة للمفردات المعجمية، وكذا الممارسة الكتابية أين يدمج التلميذ المفردات المكتسبة وتوظيفها في النصوص التي يحّررها، إضافة إلى تشكيل رصيد مفرداتي متنوع يتطور تدريجًيا من مرحمة تعليمية إلى أخرى. The school dictionary is one of the most important tools for didactics, as well as a positive impact on the development of his reading, writing, listening and listening skills. From this principle, the study seeks to show the importance of the school dictionary for the student in the educational stages (primary and intermediate), and the benefit of the lexical language included in the dictionary? The absence of the school dictionary in the educational sector has a negative impact to learn the language, and the inadequacy of the personal data table acquired whether in language or science. Often the non-use of a school dictionary; induces the student to probable errors, and linguistic difficulties which will have a negative influence on his academic level. In addition, the school dictionary proposal has the key importance to nourish the linguistic aptitude of the student from all levels because he knows the vocabulary of the language and contributes to the enrichment of the student linguistically and knowledge, and helps him to learn the basics and grammar, especially grammar and morphology, although his use in the Algerian educational system is somewhat, this is because the dictionaries don’t meet the student's requirements in the early stages of education. The dictionaries that students deal with are deficient at the level of the linguistic material they contain as well as at the level of artistic output, which in turn contributes to attracting the student to use it. The ultimate objective of the compilation and creation of the school dictionaries is to preserve the language in the first place, and to maintain it from every tune or error that may distort its system. The Arabic language needs school lexicons that accommodate their development and highlight their eloquence and diversity. After studying the subject and analyzing his basic elements based on a survey field study, we found the hypothesis regarding the effect of the use of the lexicon on the development of the language and skills of the student. The importance of the lexicon for the student in the elementary and intermediate level, For the vocabulary, as well as written practice where the student integrates vocabulary acquired and employment in the texts that edit, in addition to the formation of the balance of vocabulary varied gradually from one educational stage to another.