LE ROLE DE LA MODELISATION DANS L’ECRIT SCIENTIFIQUE CHEZ LES ETUDIANTS INSCRITS EN BIOLOGIE

Abstract

Le but de notre travail va mettre la lumière sur la place et l’importance de la modélisation dans la production des textes de type scientifique pour clarifier les objectifs de la modélisation tels que le développement des compétences rédactionnelles, nous allons analyser également les comptes rendus de TP pour avoir des informations sur cette dernière. Notre travail relève du domaine du (FOU) (français sur objectif universitaire), avec les étudiants inscrits en biologie, pour savoir l’importance de la modélisation dans le développement des compétences rédactionnelles. Notre travail mettre l’accent sur l’existence d’un modèle type d’écrit qui aide les étudiants pendant la rédaction de leur compte rendu de TP. Nous allons baser notre étude sur le compte rendu de travaux pratiques (TP), en tant qu’écrit scientifique qui est pratiqué chaque mois, car il est utile pour les étudiants de biologie dans leurs études supérieures. Nous allons appliquer dans notre démarche l’approche par modélisation sur deux volets. Le premier consiste sur l’analyse sur deux plans (le plan discursif et linguistique). Le deuxième c’est la rencontre des enseignants de la discipline les questionner s’il y a un modèle type d’écrit qui aidera les étudiants dans leur rédaction du compte rendu de TP.