Le théâtre pour développer les compétences d’expression et de communication en classe de FLE

Abstract

Notre recherche qualitative et étude de cas faite dans l’école privée Assia DJEBBAR aborde la thématique du théâtre comme support pédagogique pour acquérir des compétences orales et communicatives en classe de FLE. Ainsi, notre objectif principal et de prouver et montrer que le théâtre en tant que support pédagogique dans l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère peut s’avérer être un moyen pertinent dans la maitrise de la langue française en Algérie. Dans notre première partie théorique, divisé en trois chapitres, nous aborderons la thématique de la didactique de l’oral, l’activité théâtrale et son impact sur l’enseignement/apprentissage du FLE dans le contexte algérien. Nous consacrerons notre deuxième partie méthodologique à la justification des choix méthodologiques et des outils d’investigations ainsi qu’à l’analyse des données recueillies